Modèle pédagogique

Prérequis

Aucun prérequis n'est obligatoire pour participer à nos modules de formation si ce n'est de parler français (langue maternelle ou niveau C2). Certaines peuvent être soumises à des critères d'admission qui sont alors indiqués précisément sur le module concerné.

Notre équipe est à votre disposition pour répondre à vos questions si vous avez un doute concernant la formation à choisir selon vos besoins et/ou votre niveau de connaissances

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Public Cible

Nos formations sont denses et techniques, basées sur les découvertes actualisées en neurosciences et des outils validés sur le terrain, elles s'adressent en particulier aux professionnels du médical, du paramédical, de l'éducation et de l'enseignement; médecins, pédiatres, neuropédiatres, pédopsychiatres, ergothérapeutes, psychologues, neuropsychologues, logopédistes, éducateurs-trices spécialisées, éducateurs-trices de la petite enfance, enseignants-tes ordinaires ou spécialisé-es, AESH, shadow, coach, jobcoach... 

Soucieux-ses de pouvoir soutenir aussi les familles et de collaborer plus facilement avec elles pour le bien-être des bénéficiaires (enfants, adolescents ou adultes), nos formateurs-trices accueillent avec plaisir les parents ou proches aidants. 

Objectifs

  • Apporter des outils d’aide efficaces, des approches éducatives, comportementales et développementales recommandées par la HAS et fondées sur l’évidence scientifique et l'Evidence Based Practice.

 

  • Permettre aux professionnels proches des TND de pouvoir s’appuyer sur des stratégies accessibles afin de mieux faire face aux comportements problèmes, augmenter l’autonomie et soutenir leurs patients/élèves ainsi que leurs familles dans les apprentissages quotidiens, préscolaires et scolaires. 

 

  • Donner les « clés » de compréhension des individus avec TSA, DYS ou TDAH ainsi que des procédures pertinentes pour individualiser les interventions.

Moyens Didactiques

Nos modules de formation sont construits pour être efficaces et pertinents auprès des adultes professionnels ou non professionnels du domaine des TND; ainsi, nos principes directeurs pédagogiques sont: 

 

  • des apports théoriques comme fondements essentiels pour comprendre,

  • des exemples et des vidéos pour étayer ,

  • des études de cas pour illustrer et commencer à appliquer des savoirs et savoirs-faire,

  • des workshops pour ressentir et vivre l'expérience afin de développer une autre vision, ouvrir des perspectives,

  • des mises en pratique guidées et corrigées pour concrétiser les notions